القائمة الرئيسية

الصفحات

دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | 13 فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم

السلام عليكم ورحمة الله الحمد لله  والصلاة والسلام على رسول الله

تلخيص دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم

دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم
دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم

فهذا هو الدرس الثالث عشر "13" من دروس تلخيص مادة التربية الإسلامية "دروس الامتحان الجهوي" وفق الإطار المرجعي للأولى باكلوريا
و هذا الدرس هو مدخل الاستجابة وعنوانه فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم  (الفيديو أسفل الموضوع)

ومحاور هذا الدرس حسب الإطار المرجعي للامتحانات (الإطار المرجعي هو الوثيقة التي تعتمد عليها اللجنة التي تضع الإمتحانات)هي :

محاور الدرس

  • المحور الأول : رعاية الأطفال في الإسلام : المفهوم والخصائص
  • المحور الثاني : حقوق الأطفال في الإسلام بين الأسرة والمجتمع
  • المحور الثالث : المودة والرحمة والحوار من أسس رعاية الأطفال وحفظ حقوقهم

 ملخص مكتوب

  1. رعاية الأطفال في الإسلام : المفهوم والخصائص
    * مفهوم رعاية الأبناء في الإسلام :
    الاهتمام بشؤونهم وتربيتهم تربية متوازنة تشمل التربية الإيمانية والخلقية والعقلية والصحية... وحفظهم مما يضرهم

    في دنياهم وآخرتهم.
    * خصائص رعاية الأبناء في الإسلام :

     ▪ الربانية : لأن رعاية الأبناء تكون وفق الأحكام الشرعية التي شرعها ربنا سبحانه وتعالى
     ▪ المسؤولية : رعاية الأبناء أمانة ومسؤولية على الوالدين
     ▪ الشمولية : وجوب رعاية الأبناء رعاية شاملة لكل مراحل نمو الطفل ، فتبدأ رعاية الأطفال في الإسلام منذ مراحل الزواج الأولى ، وذلك بالبحث عن الزوج والزوجة على أساس الدين والخلق ، وتستمر هذه الرعاية كذلك عندما يتكون الجنين فيضمن له الإسلام حق الحياة (وذلك بتحريم الإجهاض) وبعد ولادته أيضا ...
     ▪ التوازن : لأنها رعاية تهتم بجميع جوانب الإبن (الدينية والخلقية والصحية والعقلية والبدنية)
  2. حقوق الأطفال في الإسلام بين الأسرة والمجتمع :
    * حقوق الأبناء على الأسرة :
     ▪ الحق في الحياة : لأن الإسلام حرم إجهاض الجنين وقتل الأولاد خشية الفقر وقتل البنات ووأدهم إلى غير ذلك ...
     ▪ الحق في النسب : فقد حرم الإسلام الزنى حفظا لحق الأبناء في النسب.
     ▪ اختيار أحسن الأسماء : رغب الإسلام الآباء وحثهم على حسن اختيار الاسماء لأبنائهم
     ▪ الحق في النفقة بالمعروف : وتشمل نفقة الأكل والشرب واللباس والسكن والعلاج والتعليم ، كل بحسب قدرته وإمكانياته المادية.
     ▪ الحق في التربية والتعليم : والتي تشمل التربية الإيمانية (بترسيخ الإيمان والتربية) على العبادات (من صلاة وصيام وصدقة)...والتربية الخلقية على الفضائل بغرس قيم الخير في نفس الطفل (كالصدق والأمانة)... والتربية البدنية والصحية بالتغدية والوقاية والعلاج عند الحاجة، والتربية العقلية بالتعليم النافع...
     ▪ الحق في الإرث والتملك : منذ المرحلة الجنينية ، فالجنين يُتَبَرَّع له  بالوصية وغيرها ، ولا تقسم التركة حتى يولد ليرث نصيبه ، وأمر الشرع بتعيين من يتكلف بأمواله وحفظها حتى يبلغ الطفل رشده فيحق له حين إذ التصرف فيها.

    * من حقوق الطفل على مجتمعه :
     ▪ الحق في الحياة : وذلك بتوفير وطن آمن يضمن له حياة طبيعية ، وله فيه كامل الحرية في التصرف والتنقل...
     ▪ الحق في الصحة : ومن حقوق الطفل على مجتمعه كذلك ، توفير مراكز صحية ومعدات طبية تكفل له حقه في الرعاية الطبية والصحية كلما احتاج إليها.
     ▪ الحق في التعليم : يتوجب على الدولة والمجتمع توفير تعليم جيد ومتوازن لكل طفل...
     ▪ الحق في العدل والمساواة : وتوفير العدل والمساواة هو كذلك من حقوق الطفل على المجتمع ، لكي يستطيع أن يعيش الطفل في وطن يحضنه ولا يخاف فيه على ضياع حقوقه بسبب من الأسباب...
  3. المودة والرحمة والحوار من أسس رعاية الأطفال وحفظ حقوقهم :
    من أهم مبادئ رعاية الأطفال وحفظ حقوقهم : المودة والرحمة والحوار .
    وفي سورة يوسف آيات تدل على تربية يعقوب عليه السلام لأبنائه بهذه المبادئ ؛ وفي سيرة رسول الله صلى الله عليه وسلم مواقف كثيرة أيضا تدل على ذلك أيضا :
    وبما أن رعاية الأطفال هي من مسؤولية الكبار نحو الصغار ، فيجب أن تتم بشكل إنساني تراعي الجانب النفسي والعقلي والجسدي للأطفال من خلال اعتماد :
     * المودة والرحمة في تأديبهم ورعايتهم :
    فقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم مثالا في ذلك ، حتى في خشوعه وعبادته : فعن عبد الله بن شداد قال ، بينما رسول الله صلى الله عليه وسلم يصلي بالناس ، إذا جاءه الحسين فركب على عنقه وهو ساجد ، فأطال السجود بالناس حتى ظنوا أنه قد حدث أمرا ، فلما قضى صلاته قالوا : قد أطلت يا رسول الله حتى ظننا أنه قد حدث أمر ، فقال : إن ابني ارتحلني فكرهت أن أُعَجِّله حتى يقضي حاجته.
    * اعتماد الحوار وأسلو الاقناع أثناء توجيههم :
    وذلك لما له من أثر بليغ في تنمية شخصية الطفل وتعزيز الثقة بالنفس لديه.
    وفي قصة يوسف نجد أسلوب الحوار ومبادلة الفكرة بالفكرة حاضر بقوة بين يعقوب عليه السلام وأبنائه.
وقد حاولنا كعادتنا أن نلخص الدرس دون إطالة ولا إخلال ، و يمكنكم تحميل هذا الدرس بصيغة (PDF) للاستعانة به في مراجعتكم.
دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم
دروس التربية الإسلامية للامتحان الجهوي | فقه الأسرة : رعاية الأطفال وحقوقهم

للتحميل :اضغط هنا

المقطع المصور


وقد سبق لنا في التدوينات السابقة تقديم مجموعة من الدروس وكان آخرها :
 ⬆ويمكنكم الرجوع إلى هذه الدروس عبر الضغط على عناوينها ⬆

وسنقوم بوضع شرح مكتوب شامل لجميع دروس مادة التربية الإسلامية ويمكنكم تحميل هذه الشروح للوورد ليستفيد الجميع من الدروس المكتوبة والتي سنبسط فيها جميع محاور الدرس.
ولا تبخلوا علينا بتعليقاتكم ومشاركة هذه الحلقة مع أصدقائكم والالتحاق بنا عبر صفحاتنا في مواقع التواصل الاجتماعي.
سبحانك اللهم بحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك.
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

تعليق واحد
إرسال تعليق

إرسال تعليق